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走近自然课堂作文

[日期:2019-09-06] 浏览次数:

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  知道合伙人教育行家采纳数:16399获赞数:159971在春华教育集团宁海春华学校任数学老师向TA提问展开全部走近自然课堂

  上课,本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是,随着测试题中动手动脑的题型的增多,同学们更需要的是亲身去看,去体验。正因为这样,自然科的宋老师决定带我们去巴山公园,去体验大自然,感受大自然的美,感受泥土的芳香。

  星期五的上午第四节课,在宋老师的带领下,我们全班同学来到了巴山公园。马会东方心经资料这时眼前的巫溪县城小得像一座模型,大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙,盘旋在青翠欲滴的山上。

  宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根,每一根植物的根都有一个庞大的根系,这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶,叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。

  这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美,学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。

  展开全部漫步于乡间田野的小路上,我似乎闻到了清新却又夹杂着丝丝忧伤的气息,静静的,像洁白的稿纸开头的几行空格,像沉重的大海开之际的一息, 像月明之夜推开临湖画窗时的一瞬······我安然地享受着这一切,陶醉于造物主的精美杰作中,久久不愿归去。

  踏在灰暗泥泞的小路上,路边的清水滋生出齐膝的荒草,心头一片荒芜。我顿足、我懊恼,但面对生活,我无法逃避。因为我没有全力逃避在给予我生命的同时所给予我的责任,我应该做的就是大踏步地向前走去。于是,我走近自然,于大自然融为一体,我知道,她会帮助我,带走那令人扼腕的忧伤。

  抬头望望天空,是那么地蓝,蓝天下的白云自由摇曳,似乎在玩捉迷藏。鸟儿快乐地飞翔着,它是在寻找食物给孩子么?还是在追寻属于自己的梦呢?还是······我无从知道,但我知道,新闻中那种冒名顶替上大学的是怎么做的?。它一定有它的目标和方向,有它多姿多彩的生活。光秃秃的老树在寒风中瑟瑟发抖,皲裂粗糙的树枝是仅存几片枯叶不停地摇晃着,时刻都有掉下来摔得粉碎的危险。我想,在寂静的冬日里,它们是否互相分享硕果和共同憧憬未来呢?或是,它们的心拥抱在一起,抵过寒冷的冬季,去融化坚冰,迎接春姑娘的到来?想到这儿,我不禁暗笑,我有什么理由去自怨自艾,感慨生命的无比艰辛,那些都是无济于事的废物!我已爱过、恨过、哭泣过、体会过、彻悟过······看着大自然的精灵们,我笑了,如同撕裂的阳光那般灿烂。

  不知不觉,日近黄昏,是时候该回家了,我默默地看着这一切。路边的草儿虽然荒,但还坚挺,“草儿,加油哦!明年让我看见一个全新的你!”我暗暗说。我知道,它一定能做得到!一定能!

  大自然的一切生灵都是那么地可敬可爱,走进自然,让我感受到了她独特的魅力,让我从未有过心的宁静致远和豁然开朗。朋友们,多走近自然吧,也许从自然中走出来的是另一个生机勃勃的你。